修鞋铺的第二条路

领队鞋底意外断裂只是旧街徒步旅行起点里平常的一天，却让修鞋匠常山看见穿旧鞋的人总比穿新装备的人更熟悉山道不只关系到自己。徒步领队纪禾从长期经验出发提出建议，两人先完成修鞋匠认出旧花纹，不急着把困难说成一次励志挑战。

修鞋匠认出旧花纹之后，修鞋匠常山发现所谓熟练有时只是没有人愿意改变。徒步领队纪禾不提供现成答案，而邀请主角亲自参与工作。下一步找到失修岔路逐渐打开人与环境之间被忽略的联系。

在找到失修岔路的过程中，修鞋匠修过的鞋底记着不同家庭的远行路线成为可以被看见的事实。修鞋匠常山不再急于证明自己是对的，徒步领队纪禾则愿意讲出一次不成功的经历。两人准备暴雨阻断常用路线，使双方的理解都多了一层。

暴雨阻断常用路线没有带来立刻的成功。修鞋匠常山体会到时间、身体条件与资源的限制，徒步领队纪禾选择陪伴而非代替解决。围绕穿旧鞋的人总比穿新装备的人更熟悉山道的分歧还在，但志愿者踏勘新路让他们找到下一次尝试的方向。

志愿者踏勘新路使他们接触到更多不同需要的人。修鞋匠常山试着解释修鞋匠修过的鞋底记着不同家庭的远行路线，发现自己过去用来评价他人的标准并不完整。徒步领队纪禾推动大家完成旧街开设鞋履修补课，这次选择不必让所有人得到同一种结果。

旧街开设鞋履修补课之后，旧街徒步旅行起点的一天继续。修鞋匠常山没有成为无所不能的人，徒步领队纪禾也不再被写成永远正确的老师。他们制作免费的安全步行地图作为小而具体的改变留在现场，使观众可以想象人物接下来真实的生活。